Единый государственный экзамен стал реальностью российского образования. Эксперимент по единому экзамену, проведенный в стране с 2001 по 2008 год, показал состоятельность этого нововведения. В 2009 году выпускники школ сдавали ЕГЭ в штатном режиме, к тому же баллы в стобалльной шкале не переводились в 5-балльную оценку и был отменен принцип «плюс один». Но изменения, касающиеся ЕГЭ, только этим не закончились.
Как известно, в прошлом году прошли апробацию альтернативные КИМы по математике. Это традиционные (нетестовые) задачи практико-ориентированного характера, проверяющие знания за весь период школьного обучения. ЕГЭ-2010 по математике будет проводиться по новым контрольно-измерительным материалам, созданным командой разработчиков под руководством Семенова Алексея Львовича – ректора Московского института открытого образования, члена-корреспондента РАН и Российской академии образования, доктора физико-математических наук. По мнению А.Л.Семенова, принципиальное отличие КИМов 2010 года в том, что они проверяют, в первую очередь, математическую компетентность, то есть знание математики. Есть вещи, которые должен знать и понимать любой человек, независимо от его образования и профессионального выбора: умение считать, понимать графики и т.д. КИМы состоят из двух частей (предыдущие были в трех частях). В I части (В) предлагается дать краткие ответы к 12 заданиям. II часть (С) содержит 6 заданий, которые требуют развернутого решения. В новой концепции КИМ не предусмотрены задания с выбором ответа, то есть задания группы А. Рассмотрим примеры заданий из демонстрационного варианта ЕГЭ и тренировочных вариантов (часть 1). В1. «Урок в начальной школе длится 35 минут. Все перемены, кроме третьей, длятся 10 минут, а третья перемена 20 минут. Уроки начинаются в 8.30. Когда заканчивается пятый урок? В ответе запишите часы и минуты, разделив их точкой». Ответ: 12.15. В5. «Мебельная фабрика планирует приобрести 770 кв.м мебельного щита у одного из трех поставщиков. Цены и условия доставки приведены в таблице. Сколько рублей придется заплатить за самую дешевую покупку с доставкой?»
На примере вышеприведенных заданий не трудно убедиться в практикоориентированности и общедоступности заданий I части ЕГЭ-2010. Ответом к задаче части I может быть только целое число или конечная десятичная дробь. Ответ, данный в другой форме, будет распознан как неправильный. Если результатом решения задачи получилась обыкновенная дробь, например 3/4 , перед записью ответа в бланк её нужно обратить в десятичную, то есть в ответе написать 0,75. Единицы измерения не пишутся. Верное решение заданий I части оценивается 1 баллом. Каждая из задач С1-С6 оценивается 2, 3 или 4 баллами. Учащимся нужно постараться оформить решение так, чтобы оно было понятно проверяющему. Если полностью решить задачу не удается, следует попытаться продвинуться в её решении, сделать хотя бы часть задачи. На едином экзамене и один балл за задачу будет далеко не лишним. Еще одна особенность КИМов-2010 заключается в усилении геометрической части. Чтобы сдать экзамен на положительный результат, надо хорошо знать соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника: определения синуса, косинуса, тангенса, острого угла, теорему Пифагора. Для решения геометрических задач следует знать и уметь применять формулы площадей плоских фигур: треугольника, квадрата, прямоугольника, параллелограмма, трапеции, круга, многоугольника. По предположениям разработчиков заданий, нижний порог положительных результатов на ЕГЭ по математике будет равняться 5-ти первичным баллам. И в этом году по результатам экзамена выпускник получает только баллы. Единственное влияние экзамена на школу – пороговое, то есть не должно быть двойки. Если ученик прошел порог (5 баллов), то считается прошедшим государственную итоговую аттестацию. Отметка в аттестат будет поставлена уже заранее (итоговая оценка). Учителя математики нашей республики в 2002 году взяли на свои плечи ношу экспериментатора – первопроходца по единому экзамену, и сегодня по воле организаторов ЕГЭ перестраивают свою работу в другом русле. Такая резкая встряска осенью была негативно воспринята большинством учителей. Но учителя математики, с характерной им целеустремленностью, старательностью, готовят выпускников к единому государственному экзамену по новой концепции. Остается пожелать терпения, удачи нашим учителям и выпускникам школ. М. Баязитова, методист отдела образования.
Например, Азат Мамбеткулов из Акмуруна арендует сад-огород бывшего Баймакского совхоза. Он признан одним из лучших предпринимателей района по выращиванию и реализации овощей и гусей. ЗОЛОТЫЕ СЛОВА НО ПРЕД ЗАБЫЛ ДОБАВИТЬ ЧТО САД-ОГОРОД И ЕЩЁ НЕКОТОРЫЕ СОВХОЗНЫЕ МЕЛОЧИ ПРИХВАТИЗИРОВАЛ ОТЕЦ АЗАТА МАМБЕТКУЛОВ БУДУЧИ ДИРЕКТОРОМ СПК БАЙМАКСКИЙ НЫНЕ УЖЕ БЫВШИЙ ,НУ И ПОСЕЛКОВЫЙ ИЗБРАННИК НЕ УСПЕЛ ДОМА ДОДЕЛАТЬ РЕМОНТ ИЗ ФОНДА СЕЛЬСОВЕТА ПОТОМУ И ПРАВ ЧТО НАДО ПОДЫМАТЬ НАЛОГИ
Здравствуйте! 20 декабря у нас с мужем Сребрянная свадьба! К этому событию наша младшая дочь сделала нам самый дорогой подарок, родила нам внучку! Это самое яркое событие для нашей семьи в уходящем году!
Как можно справлять юбилей Заки Валиди - басмача и предателя? На днях заглянул на сайт КПРФ Башкортостана, где указаны все факты вплоть до мелочей о деятельности Заки Валиди. Я думаю, это стоит почитать: http://bashkort-kprf.ucoz.ru/news/2010-12-05-681
замечательный Человек И внук его , его второе крыло живо и здорово и учится в 4 школе 5 классе города БАЙ АК И ИМЯ ЕГО АРТУР ЗУЛЬКАРНАЕВ И ОН ГОРДИТСЯ СВОИМ ДЕДОМ
ПОМНИМ ЛЮБИМ СКОРБИМ. 10 ЛЕТ ПРОШЛО В БОЛЬ НЕ УТИХЛА. . . СПАСИБО ВСЕМ ДРУЗЬЯМ КТО ПОДДЕРЖАЛ НАС С АРТУРОМ. СВЕТЛАЯ ПАМЯТЬ МОЕМУ АРСЕНУ И КАЙНЫМА. ТВОЙ ВНУК АРТУР ВЫРАСТЕТ И СТАНЕТ КАК ВЫ НАСТОЯЩИМ ЧЕЛОВЕКОМ НАДЕЖНЫМ ВЕРНЫМ ДОБРЫМ. АМИНЬ
